⌚️💻🔨Разнообразные товары на любой вкус и кошелёк !🔦🏀🐱

👉Заходи к нам👈👉Заходи к нам👈 - новые товары каждый день.                                                       

Бывало такое? Зашел в интернет прикупить по-быстрому дешевую безделушку, а в итоге просидел пол дня и ничего не купил. Жизненно.

Для всех любителей быстрого шопинга был создан канал Твой Выбор - Шоппинг где представлены отборные товары из всех возможных категорий

Только 💯% проверенные товары.

Подписывайся на каналПодписывайся на канал и выбирай товары на свой кошелёк и вкус.

Как узнать, что подросток в «опасности»?

Высказывания
Семь из десяти подростков косвенно намекают о своих намерениях и тяжелых мыслях фразами:
«Я больше не могу, не верю, что справлюсь, не вижу выхода», «Тебе больше не придется обо мне волноваться».

Поведение
Родителей должно насторожить внезапное решение подростка завершить планы, раздать свои вещи, разместить прощальные фото в соцсетях, написать записки.

Настроение и переживания
Подросток большую часть времени выглядит грустным, подавленным, замкнутым, погруженным в себя. Или, наоборот, настроение у него крайне неустойчивое.

Учеба и мышление
Учитель может заметить изменения в поведении подростка. Загляните в электронный дневник: не стали ли хуже оценки? А может быть, ребенок начал часто пропускать занятия?

Здоровье
У подростка меняется аппетит, нарушается сон, а также он может начать жаловаться на боли в теле, когда никаких других признаков заболеваний у него нет.

Будьте внимательнее к своему ребенку!

У каждого из нас в определённый момент возникает необходимость в помощи юриста. 
При этом хочется, чтобы оказывающие услуги юристы были адекватными, знали свое дело, обладали нужным опытом и знаниями и при этом недорогие.

Что еще? Вроде ничего не забыла.
Я Ковалева Наталья являюсь практикующим юристом уже 20 лет. За момимо плечами  сотни судебных дел в судах разных регионов, инстанций, тысячи судебных заседаний и судо-дней, готова Вам гарантировать юридическую помощь!
 Я предлагаю для Вас:
1️⃣Провести консультацию записаться на консультацию 
2️⃣Сопроводить Вас в судебном заседании путем профессиональной поддержки задать вопрос
3️⃣Подготовить для Вас необходимые юридические документы любой сложности заказать документ
Подписывайтесь на мой телеграмм канал, в нем вы найдете интересную, полезную информацию, которая может вам пригодится в повседневной жизни подпишись в Телеграмм канал

Уместно здесь вспомнить слова К. Витакера о том, что создавать отношения имеет смысл после того, «как молодые люди успешно развелись со своими родителями и утвердились в своем праве быть отдельными личностями». Увы, не всем это дано.

Общаясь с сыном, как с партнером, мать создает подменную реальность, где она и сын иерархически равны, где аннулированы границы, то есть, по сути, отношения представляют из себя психологический инцест. Подобные отношения создают почву для формирования пограничной личностной организации у ребенка, развития интимофобии, или могут спровоцировать возникновение психосоматического симптома, нарушений пищевого поведения, нарушений психосексуальной ориентации.

Если невротическая и психосоматическая линии защиты не срабатывают, то развязка наступает в психозе. Тогда на приеме врач-психиатр видит постаревшую, но еще весьма бойкую маму, которая всё в деталях расскажет про больного сына, причем, таким образом: «Мы заболели тогда-то…», «А эти лекарства нам не помогают, а те нам помогают», «А госпитализация у нас тогда-то была».

Неуместное применительно к взрослому сыну «Мы» является маркером симбиотических, слитных отношений.

Всему своё время и симбиозу тоже. Симбиоз является здоровым и важным этапом в развитии ребенка на первых годах жизни, позволяет матери лучше понять своего малыша, а ему получить защиту и поддержку. Надо учитывать, что это всего лишь этап, и если он затягивается, есть все предпосылки для формирования психологической инцестуозной связи.

Мамы, воспитывающие ребенка в затянувшемся симбиозе, игнорируют тот факт, что по мере взросления ребенок должен становиться всё более независимым, чтобы, в конце концов, отделиться и уйти в свою жизнь.

Но в этом-то и засада! Мамы, склонные к симбиозу растят ребенка не для его, а для своей жизни, зачастую, отведя ему роль «заместителя» кого-то. Например, мужа, с которым произошел развод, или эмоционально холодного, дистантного мужа, или погибшего отца ребенка. Или мужа, которого она сама исключила из отношений, как потенциально опасного для нее.

Ведь в партнерстве заключена вероятность конфликта, расставания, несогласия. Если женщину это страшит в реальном партнере, то она предпочитает ему сына, как «безопасного партнера». Ведь он будет любить ее безусловно и для него она всегда будет единственной и самой-самой.

Ситуация, на самом деле, узнаваемая, потому что распространенная. Проблема психологического инцеста, на мой взгляд, часто недооценивается.

Нарушение закона иерархии в семейной системе, когда ребенку предлагают занять не его, а партнерское место, в большом числе случаев не является приобретенной, а чаше наследственной патологией в детско-родительских отношениях и передается от поколения к поколению.

Есть ли выход? На мой взгляд, их несколько. И все они могут сочетаться между собой.

Первый и наиболее очевидный - обращение к специалисту, который поможет увидеть и осознать патологические механизмы, а затем, изменив их, прервать цепь повторения.

Другой вариант – выстраивание партнерства с отцом ребенка. Именно активное присутствие отца подчеркивает границы между полами и поколениями, определяя необходимую дистанцию.

«Если мать хочет, чтобы ребенок психически развивался, она должна следовать его желаниям, а не он должен обслуживать ее сексуальные желания. А для этого она должна любить и быть любимой отцом ребенка» (Joyce McDougall).

Есть мнение среди психологов, что присутствие третьего – обязательное и непременное условие для успешной сепарации и дальнейшего развития.

Но как быть, если третьего – нет. Может ли мама сама как-то повлиять на ситуацию, сделать отношения с сыном максимально здоровыми? Думаю, может. И способ, полагаю, не один. Я озвучу один из важных.

В начале статьи я писал, что партнерство с сыном это подменная реальность. Ваша задача актуализировать истинную реальность на деле и на словах. Можно сказать примерно следующее: «Я твоя мама, а ты мой сын. Я взрослая, а ты маленький. И, что бы у меня ни происходило, это мои проблемы, я решу их сама».
И решать. И делать, вам самой, да!

НЕОТПУЩЕННЫЕ МАЛЬЧИКИ

Приветствую всех! Тема сегодняшней статьи, на мой взгляд, будет интересна многим мамам, которые воспитывают сыновей без отцов.
Получилось очень длинно, но надеюсь, будет полезно!

"Я так тебя люблю, нам никто не нужен...",
"Ты - мой самый главный защитник",
"Сын - единственный мужчина в моей жизни, моя опора и гордость",
"Мы всегда-всегда будем вместе, ты же никогда не оставишь мамочку..."

Так мамы мальчиков формируют симбиотические отношения. Отец при этом может формально быть, или не быть, это не важно. Важно то, что мама и ее маленький мальчик - два самых главных человека в жизни друг друга.

Когда такие мальчики вырастают, они испытывают большие трудности с сепарацией. И огромное чувство вины.

И громадные сложности с построением личной жизни. Ведь как такового понятия личного у них никогда не было, не было приватного пространства, свободного от мамы.

Своей семьей, осознанно, или нет, они продолжают считать семью мамы/мамы и папы. Я и мама. Не я и жена. Не я, жена и дети. Жена, если и есть, находится на отшибе его приоритетов, по остаточному принципу.

Тут стоит оговориться, что у мужа и жены всё очень похоже и очень симметрично, как бы там ни казалось на первый взгляд. У жены такого «маминого мальчика» всегда есть свой «флирт на стороне». Это может быть как работа, так и собственные мама/папа, так и реальный флирт. Она так же, как и ее муж, не готова принадлежать отношениям полностью. И тут у них всё очень гармонично.

Формально мамы подросших неотпущенных мальчиков говорят: мой сын счастлив, у него есть семья, я ни на что не претендую. Ага! Да и незачем претендовать. В глубине души есть знание: он никуда не уходил. И не уйдёт.

Уходит мама. И трагедия симбиоза разворачивается в полной мере тогда, когда неотпущенный мальчик (кстати, это может быть и девочка, дочь) уходит вслед за мамой. В смерть. Посредством болезней, травм, зависимостей…

«Ты же никогда не оставишь мамочку…»

Как мамы формируют симбиотические отношения с детьми, в частности, с сыновьями? Способов, на самом деле, множество. Один из них – покориться «мужчине».

Происходит это примерно так:

«мой сын против того, чтобы я….»
«сын не разрешает мне…»
«я бы, конечно…, но сын не согласится»
«нет, я не замужем, сыну не понравился ни один мой партнер…»

И еще безапелляционное «Мы», применительно к ребенку любого возраста. Но, к этому я еще вернусь…

Итак, все эти фразы не имеют ничего общего с гуманной позицией по отношению к ребенку и его мнению, как вы понимаете.

Зато прямое отношение они имеют к партнерству, ведь это партнер может быть против чего-то, не согласиться с чем-то, или одобрить что-то.

Родитель ребенку может что-то запретить. Но никак не наоборот! Не может ребенок запрещать родителю, это противоестественно и вредоносно в первую очередь для ребенка, т.к. как бы ни старался маленький мальчик оправдать мамины ожидания и взять на себя партнерскую ответственность, у него нет для этого ресурса в силу возраста.

А перечисленными выше фразами и соответствующим поведением, мама сигнализирует: «Ты – партнер для меня, ты ответственный и определяющий, ты – мужчина!».

Ресурс ребенка не безграничен, в норме он идет на развитие и по мере необходимости на адаптацию, на это его хватает.

В симбиотических отношениях весь детский ресурс уходит на «взрослые» отношения с мамой, а на свою нормальную детскую жизнь и соответствующее возрасту развитие ресурса не остается.

Как результат, инфантилизм, нарушение отношений со сверстниками. А позже – с противоположным полом, что вполне объяснимо, ведь почти вся любовь инвестирована в мать.

Соответственно, все попытки сына полюбить женщину, будут обречены на частичный или полный провал, ибо ресурсов для любви и партнерства с кем-то еще, кроме матери, у него практически нет. Ведь оставаясь в симбиотических отношениях с матерью, он чувствует себя ответственным за ее счастье и душевный комфорт. И на любые фантазии о качественных изменениях в своей жизни, он сталкивается с привычным вопросом: «А как же мама…?».

Вот почему мои дети теперь идут спать без уговоров!

Потому что перед сном я включаю им новый канал "Сказки доброго папы" 😎
Здесь не актёр, а реальный папа с любовью читает стихи и сказки своим детям. 
Истории интересные, голос добрый, дети спят. 

Подписывайтесь на канал 👉"Сказки доброго папы" и ваш малыш попросится в кроватку сам❤️

В описании канала Ольги есть фраза: «В детстве покрестили, а про Бога рассказать забыли?»

С таким девизом, к сожалению, живет большинство христиан. Живет и ничего с этим не делает. Автор канала предлагает все таки «компенсировать данный недостаток и не повторить эту ошибку на своих детях!»

Ольга уже больше пяти лет проводит Огласительные беседы при храме и продолжает катехизацию в своем телеграм-канале Оглашаю по жизни.

Пишет о Боге просто и неакадемично, имея при этом семинарское образование. Почти все её посты - это истории из жизни, куда красной нитью вплетено Божье присутствие.

Будучи мамой четверых и крестной шестерых, умножает свои знания на личный опыт и получает интересный контент без воды, не только для родителей и крестных, но и для всех тех, кто хочет научиться любить Бога и ближнего.

Однозначно рекомендую подписаться на ее тг-канал, подчерпнете для себя много нового и интересного, в том числе и о воспитании дочерей. Ведь у нее их три.

ПРЕМЬЕРА ФИЛЬМА!

Всех приветствую!
Сегодня хочу вас познакомить со своим благотворительным проектом, который начался в далеком 2000 году.

Небольшой фильм о моём Центре боевых единоборств «Ратник».

Буду благодарен вам за оценку и возможно, у вас появятся темы для общения.
Приятного просмотра и добрых выходных!😊

ИЩЕТЕ ЧАСТНУЮ ШКОЛУ ИЛИ РЕПЕТИТОРОВ ДЛЯ РЕБЕНКА?
Приглашаем ВАС в центр «А-класс»!

⭐️ ОФЛАЙН И ОНЛАЙН ШКОЛА

Вернём вашему ребёнку желание учиться!

✔️ Индивидуальная программа
✔️ Понятные пособия
✔️ Хорошие учителя
✔️ Возможность закончить 2 кл. за год
✔️ Гос аттестат
✔️ Поступление в ведущие ВУЗы РФ и мира
✔️ Успешный опыт 10 лет

Наша задача – воспитать в ребенке лидера 🏆

Записывайтесь на БЕСПЛАТНЫЙ ПРОБНЫЙ ДЕНЬ ➡️Школа "А-класс"

⭐️ ОФЛАЙН И ОНЛАЙН РЕПЕТИТОРЫ

Нужно повысить успеваемость, исправить оценки или подготовиться к ОГЭ/ЕГЭ?

Вам сюда ➡️Репетиторы "А-класс"

ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ - БЕСПЛАТНО!
Рабочие тетради для всего курса в подарок 🎁

Возможна оплата Мат капиталом

Для записи и консультаций 📞+7 929 964 06 88

ВСЕХ ПРИВЕТСТВУЮ!

Прошу меня простить, что давно не писал вам, уважаемые мои читатели!
Был со своей командой на международных соревнованиях в Санкт Петербурге, поэтому ни как не получалось.
Немного поделюсь результатами моих мальчишек!
В кратце, привезли кучу медалей по абсолютно реальному бою!
Первый турнир в этом сезоне и вполне не плохо!
Вот они, мои боевые медвежата!

Как научить ребенка помогать по хозяйству

1. Превращайте задачи в игру
Обучая ребенка ухаживать за домом, очень важно не забывать, что любая работа должна доставлять удовольствие. Нет лучшего способа, чем игра.

2. Выполняйте работу вместе
Ребенку важно чувствовать, что родители рядом и всегда смогут помочь советом. Взрослые будут выполнять более сложные задачи, а ребенку можно доверить работу полегче.

Разговаривайте с ребенком, спрашивайте его об успехах — не забывайте общаться. Вы заметите, как обычная уборка поможет вам стать ближе.

3. Станьте примером
Дети учатся, глядя на родителей. И уже от нас зависит, как они будут относиться к домашнему труду и как смогут договариваться в бытовых вопросах.

Станьте положительным примером для своих детей. Пусть он видит, что утренняя яичница приготовлена с любовью, одежда быстро приведена в порядок, а полка повешена вовремя.

Ребёнок, окружённый критикой — учится обвинять;
Ребёнок, окружённый насмешками — учится быть недоверчивым;
Ребёнок, окружённый враждебностью — учится бороться;
Ребёнок, окружённый злостью - учится причинять боль;
Ребёнок, окружённый непониманием - учится не слышать других;
Ребёнок, окружённый обманом - учится врать;
Ребёнок, окружённый позором — учится чувствовать вину;
...и только сильные души могут порвать этот круг...
Ребёнок, окружённый поддержкой - учится защищать;
Ребёнок, окружённый ожиданием — учится быть терпеливым;
Ребёнок, окружённый похвалами — учится быть уверенным;
Ребёнок, окружённый честностью — учится быть справедливым;
Ребёнок, окружённый безопасностью — учится доверию;
Ребёнок, окружённый одобрением — учится уважать себя;
Ребёнок, окружённый любовью — учится любить и дарить любовь;
Ребёнок, окружённый свободой выбора - учится быть ответственным за свои решения.
...и такое воспитание сложно сломить...

Как вы отнесётесь к таким высказываниям?

Поздравляю всех родителей с новым учебным годом!
Терпения вам!😊

Первоклассник: что важно знать.

🚩Учителя часто говорят, что первоклассники «играют» и совершенно правы. Первоклассник приходит в школу поиграть – с одноклассниками в догонялки или в более сложную игру «хороший ученик».

💡 Это нормально, поэтому если кто-то говорит вам, что ребенок ваш  еще из детского сада не вышел – не переживайте. Дети играют, потому что темп развития у всех разный и ведущая деятельность у ребенка 6 лет -  игра. Через игру ребенок познает реальность.  Перестроиться на  новый способ исследования мира просто невозможно за одну ночь с 31 августа на 1 сентября.

💡 Чтобы  учебная мотивация формировалась, ребенку нужен плавный переход. Это трудно реализовать в условиях массовой школы, но кое-что сделать можно.

- В первую очередь продумать режим отдыха. Имеет смысл сохранить хотя бы на полгода дневной сон. Ребенок в школе страшно перегружается. Возможность поспать хотя бы час, даст огромный ресурс нервной системе.

- Если есть возможность, не отдавайте ребенка ни в какие секции/кружки в первый учебный год. Если, конечно, речь не идет о тех кружках, куда он начал ходить задолго до школы. Количество новой информации, которую ребенку нужно переварить в первом классе зашкаливает. Не нужно усугублять ситуацию. Английский язык и фигурное катание могут подождать до второго класса.

- Помогите завести первокласснику друзей в школе. Приглашайте их в гости, на совместные прогулки, познакомьтесь с родителями. Ребенок в кругу «своих» адаптируется к учебе гораздо быстрее.

- Больше самостоятельности в разумных пределах.  Детям нужно уметь делать что-то «взрослое», например, разогревать себе еду или ходить в магазин за хлебом. Это повышает уверенность в собственных силах. Таким детям легче привыкнуть к школьной жизни.

Больше интересного о детях и родителях на канале психолога Марины Баена.

Подписаться можно здесь!Подписаться можно здесь!Подписаться можно здесь!

РЕБЁНОК НАЧАЛ ОБМАНЫВАТЬ, КАК БЫТЬ

Сегодня хочу разобрать ситуацию, которая встречалась в моей, 30-летней педагогической практике не один раз.
Мальчик говорит родителям, что пошёл на тренировку, но на тренировку не идёт. Ребёнок гуляет со сверстниками или просто слоняется по улице.
По окончании времени тренировок, мальчик возвращается домой с инсценированным видом уставшего после тренировки.

Как поступить с ребёнком в этом случае? Давайте по порядку:

1. Установите открытую и доверительную связь с мальчиком. Поговорите с ним о его интересах, мотивациях и почему он не хочет ходить на тренировки. Постарайтесь понять его точку зрения и узнать, что его привлекает в гулянии с друзьями.

2. Помогите разобраться в его чувствах и мотивациях. Если мальчик не чувствует удовлетворения от занятий единоборствами, возможно, стоит искать другие активности или спортивные секции, которые будут ему более интересны.

3. Обсудите важность честности и ответственности. Расскажите мальчику, что важно быть честным и говорить правду своим родителям. Объясните, что обман может повлиять на доверие и отношения в семье.

4. Предложите альтернативу. Если мальчик не хочет посещать секцию единоборств, попросите его предложить другую активность, которой он хотел бы заниматься. Может быть, найдется компромиссное решение, которое будет удовлетворять и ребёнка, и вас.

5. Установите правила и последствия. Обсудите с мальчиком, какие правила должны быть соблюдены и какие будут последствия, если он продолжит скрывать правду от вас. Например, временное ограничение на гуляния с друзьями, игр в гаджетах или обязательное посещение тренировок.

Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и может потребоваться индивидуальный подход для решения данной ситуации. Рекомендую обратиться к профессиональному психологу или семейному консультанту, если возникнут дополнительные сложности или вопросы.

ССОРЫ в СЕМЬЕ

В какой семье подрастают ваши дети? Что видят, что чувствуют, что запомнят? Какой сценарий повторят в своей семье? Ссоры, холод, придирки, упреки? Или заботу, поддержку, “обнимашки” и любовь?

Тепло и уют родного дома, семейные обеды, дружные выходные - так мы представляем семью. Но усталость, рутина, проблемы, выгорание и уже запущен бумеранг непонимания, обид и слез.

Каково же ребенку в таком мире взрослых? Какую модель поведения он унесет во взрослую жизнь? Будет ли счастливым в своей семье?

Хотите изменить ситуацию? Найти ключик понимания и доверия с партнером, вернуть добрые отношения и уже завтра начать создавать для своего ребенка дом, наполненный теплом и любовью?

Посмотрите небольшие, но емкие уроки Руслана Баликова - опытного специалиста в сфере межличностных коммуникаций, сертифицированного тренера по переговорам, автора книги “Дневник для сыновей”, любящего мужа и отца 4-х детей.

Бесплатные уроки - в Telegram по этой ссылке ➡️ https://t.me/RuslanBalikov_bothttps://t.me/RuslanBalikov_bot.

КАК БУДИТЬ РЕБЁНКА УТРОМ

Приближается осень, кончаются отпуска, а это значит, что скоро ребят нужно будет будить рано утром.

Каждое утро перед отправкой в детский сад или школу превращается в настоящую пытку?
Давайте узнаем, как сделать пробуждение ребенка утром более легким.

Войдите аккуратно в комнату или подойдите к его кровати и сядьте на край. Позвольте ему медленно осознать ваше присутствие в полусонном состоянии, далее легкими движениями погладьте ребенка, чтобы пробуждение было постепенным.

Ласково скажите ему, что пора вставать, и подождите, пока он полностью придет в себя. В течение всего этого времени поддерживайте физический контакт, который поможет сознанию вашего сына или дочери сосредоточиться на реальности.

А какие вы используете способы, поделитесь.

ЗАЧЕМ ДЕТЯМ НУЖНЫ ТРУДНОСТИ

Допустим, упал маленький ребенок. Как поступают родители? Они моментально спешат поднять его, помочь и успокоить.
Но что, если таким образом мы лишаем ребенка возможности самостоятельно преодолеть трудности?

Мы стремимся защитить своих детей, часто решая все их проблемы. В результате, когда они вырастают, им не хочется ничего делать и они даже не стремятся решать проблемы!

Ведь формирование личности происходит через преодоление трудностей! Каким будет этот процесс, когда все проблемы решаются мамой и папой?

Не бойтесь давать ребенку решать проблемы самостоятельно!