🎉 Результаты розыгрыша:

Победитель:
1. Алена

Проверить результаты

📆ОЛИМПИАДНЫЙ ДАЙДЖЕСТ: ОКТЯБРЬ →
Ключевые даты для участия в отборочных турах олимпиад по математике и не только.

⭐️Олимпиада ЮМШ [4–11 классы] [математика]
Второй отборочный тур: 5 октября 2024 г., 16:00–21:00. Можно участвовать без регистрации.
· Архив олимпиады · Подробнее

⭐️Олимпиада «Бельчонок» [2 -11 классы] [математика и др.]
Отборочный этап: с 1 октября, дистанционно. На финальный этап — по рейтингу, очно и онлайн.
· Архив олимпиады · Подробнее

⭐️Школьный этап ВсОШ [4–11 классы] [математика и др.]
Этап по математике: 16–18 октября (4–6 кл.), 15 октября (7–11 кл.). Участвовать можно за свой или старший класс, но не за два одновременно.
· Архив школьного этапа 2023-2024 · График проведения олимпиады, ссылки на регистрацию и прохождение тура

⭐️XVII математическая олимпиада имени Леонарда Эйлера [8 класс] [математика]
Одна из самых ценных олимпиад по математике для ребят 7–8 классов. Дистанционный этап: ноябрь-декабрь 2024 г. Регистрация в ЕСР. На региональный этап проходят лучшие участники дистанционного этапа и ряда выводящих соревнований (Тургор, Матпраздник и др.).
· Архив олимпиады · Подробнее

⭐️XLVII Турнир имени М. В. Ломоносова [6–11 классы] [математика и др.]
Турнир состоится 6 октября 2024 года в онлайн формате. Задания по всем предметам выполняются письменно (а по математическим играм, кроме того, в некоторых местах проведения Турнира организуется устный приём заданий для желающих школьников).
· Архив Турнира · Подробнее

⭐️Олимпиада «Высшая проба» [7–11 классы] [математика и др.]
Олимпиаду проводит Высшая школа экономики по 27 профилям. В олимпиаде по математике можно участвовать с 7-го класса. Это одна из самых престижных вузовских олимпиад. Регистрация до 5 ноября.
· Архив олимпиады · Подробнее

⭐️Олимпиада «Шаг в будущее» [8–11 классы] [математика и др.]
Проводит МГТУ им. Н. Э. Баумана. По каждому профилю три "волны" отборочного этапа. Принять участие можно в любом количестве "волн" по каждому предмету. 1 волна отборочного этапа по математике (18–21 октября) онлайн.
· Подробнее

⭐️Олимпиада Innopolis Open по математике [7–11 классы] [математика]
Проводится университетом Иннополис. Заочный отборочный этап в два тура (6-17 ноября и 21-22 декабря).
· Архив олимпиады · Подробнее

⭐️Всесибирская олимпиада школьников [7–11 классы] [математика и др.]
Проводится в 2 этапа по 5 предметам очно. Отборочный по математике пройдёт 20 октября. Заявка на участие только при наличии мест на выбранной площадке.
· Архив олимпиады · Подробнее

⭐️Олимпиада школьников «Физтех»[9–11 классы] [математика и др.]
Важная перечневая олимпиада для старшеклассников, желающих поступать в МФТИ, ВШЭ и МГУ.
· Подробнее

📖Сохраняйте, делитесь с теми, кому это будет полезно, участвуйте!

Подписывайтесь на наш канал Родителям в помощь

💥Розыгрыш 30🌟 телеграмм среди наших подписчиков! Удачи! В воскресенье рандом выберет одного победителя!

ПОЧЕМУ ШКОЛЬНИКИ НЕ УМЕЮТ СЧИТАТЬ И ПОЧЕМУ УЧЕБНИКИ ПЕТЕРСОНА ВЫЗЫВАЮТ СТОЛЬКО ТРУДНОСТЕЙ И НЕГАТИВА

Стандартная претензия к этим учебникам – это сложность и абстрактность.

Петерсон  поставила перед собой цель как можно раньше объяснить школьникам абстрактную теорию множеств. Видимо мотивируя это тем, что высшая «настоящая» математика активно использует этот аппарат в работе.

Под это дело вся обычная школьная арифметика становится на службу теории множеств и является лишь дополнительной иллюстрацией для понятий «элемент», «подмножество», «объединение», «пересечение» и т.д.

Но дело в том, что у ребёнка в первом или втором классе не сформировалось в достаточной мере абстрактное мышление. Он мыслит вполне конкретно. Конечно, по требованию учителя он будет рисовать круги множеств, соединять соответствующие точки стрелочками, записывать, что куда включено, но рано абстрагировавшись от реального мира, такой ученик перестаёт воспринимать математику как науку, пришедшую из объективной действительности. У него нет предметного наполнения для таких сложных понятий.

Задавшись целью сразу учить такой предельной и всеобъемлющей абстракции, составители просто вынуждены использовать максимально разнородные объекты для работы. Понятие множества слишком широко, поэтому авторы скачут между арифметикой, теорией графов, геометрией, комбинаторикой, математической логикой, пытаясь в различных разделах найти объяснение своим идеям. Отсюда и возникает знакомая многим мешанина тем, которая сбивает с толку родителей и некоторых учителей. И надо понимать, что это не злой умысел составителей, а особенность именно теоретико-множественного подхода. Если сжечь все учебники Петерсон, и написать новый учебник, но основанный на той же теории множеств, он будет сильно похож петерсоновский.

Нормальные дети, конечно, противятся такому оторванному от реальности материалу. Поэтому, чтобы как-то удержать внимание учеников, составители вынуждены прибегать к следующему приёму. Учебники Петерсон перенасыщены различными забавными ребусами, шарадами, шутейками и проч. подобными элементами. Калейдоскоп тем усваивается через конвейер заданий на сообразительность. Авторы вынуждены прикрывать поверхностность содержания совсем нематематическими задачами, которые якобы развивают логическое мышление.

Но самое страшное даже не это. Пособия настолько подсаживают детей на подобные псевдоинтеллектуальные развлечения, что даже обычные арифметические задачи, которые решаются в одно-действия, заворачиваются в лихую обёртку «А ну-ка сообрази!». Происходит петерсонизация даже простых задач.

«Monsieur l'Abbe, француз убогой // Чтоб не измучилось дитя, //Учил его всему шутя.». Кажется, Онегина тоже учили по этим учебникам.

Да, задачи с изюминкой могут иногда быть точечно полезны. Но детей кормят этим изюмом в промышленных масштабах. А детям нужно питаться кашей, супом, пюре и пр.. То есть, если возвращаться к математике, школьники должны заниматься нормально выстроенной арифметикой.

Следствием подобного занимательного подхода является то, что дети, не получая крепкого арифметического фундамента, начинают во всём видеть подвох. У них воспитывается синдром шарады, когда в каждом вопросе они начинают сомневаться. А вместо того, чтобы решать задачу, они привыкают отгадывать решение. Если не получается, то ребёнок идёт к родителям, которые вместе с ним пытаются понять замысел автора. Когда среди ночи вы слышите за стенкой крики и стоны «Да что же она от нас хочет!», знайте – это соседская семья решает домашнее задание от Петерсон.
Математика – это не отгадывание ребусов, подобранных Петерсон. С таким же успехом вместо чтения книг можно было бы учить детей родной речи через сканворды в журнале «Тёщин язык!».

В начальной школе очень важна системность и преемственность, а решение возникающих задач должно выполняться по предсказуемым и понятным правилам. И всё это должно идти в непрерывной связке с реальным миром и практикой.

Хвалите малыша за упорство, а не за его ум

Почему такое отношение более приемлемо? Что ж, исследователи выявили следующее.

Ребёнок, которго чаще хвалят именно за интеллект, сильнее опасается позора, а потому и избегает сложных задач. А когда ему не удается справиться с чем-либо, его наполняет чувство неуверенности в себе.

С каждым тестом результаты таких детей, в отличие от тех, кого хвалят за труд, становятся все хуже и хуже.

Повзрослев, они боятся провала настолько сильно, что не доводят до конца ни одного дела, не могут определиться с профессией, теряют мотивацию и даже не пытаются добиться успеха.

Ушинском К.Д. и его вкладе в классику образования 📚
⠀
📍Родился Константин Дмитриевич в 1824 году в семье отставного офицера в Туле, где провёл беззаботное и счастливое детство, получил прекрасное образование.
⠀
Его цитируют студенты, читают дети, взрослые провозглашают великим учителем и педагогом 📜

Благодаря ему педагогика стала наукой, в школах начали отходить от физического наказания учеников🙌, зарождающиеся народные школы получили свои учебники и методички для преподавателей.
⠀
☝🏼Сейчас в школах есть классы, уроки, перемены... кто бы мог подумать, но данная система получила своё развитие так же благодаря Ушинскому.
⠀
Его учение о роли родного языка в умственном и нравственном воспитании и обучении детей, о народной школе оказали огромное влияние на многие последующие поколения педагогов.
⠀
📌Он считал, что если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях;

💡А вот советы от Константина Дмитриевича:

1️⃣ Ни что так сильно не действует, как пример взрослых, при этом вредна частая смена воспитателей.

2️⃣Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его.

3️⃣Воспитание, если оно делает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовить к труду жизни.

К посту выше, 😨 Бабушка кидает внучке-квадроберу палку и та ее приносит обратно. У меня волосы дыбом встают, если честно. Может я чего-то не понимаю….

В России предложили запретить квадроберов.

В Совете Федерации высказали предложение о запрете субкультуры в России, заявив, что эта деятельность не только негативно сказывается на психическом здоровье участников, но и может иметь серьёзные последствия

Квадробика — это новый вид спорта, который предполагает повторение движений зверей. Он имеет нечто общее с субкультурой фурри, которая основана на изображении антропоморфных животных. Последователей движения называют квадроберы.

А как вы относитесь к квадробингу?

Депутат Госдумы напомнил, какие требования школы незаконны

По словам депутата Госдумы Никиты Чаплина, существует несколько распространенных ситуаций.

— Чаплин уточнил, что за отсутствие сменной обуви в школе могут сделать только замечание или выговор

— За пропуск занятий по семейным обстоятельствам учитель не может требовать справку. Последняя необходима лишь в случае болезни.

— Сбор денег на школьные нужды. Школа обязана обеспечивать безопасность, инвентарь, учебники и уборку. Плата возможна только за дополнительные услуги по желанию родителей.

— Участие в олимпиадах и конкурсах допустимо только на добровольной основе.

— Учитель нарушает закон, если не отпускает в туалет, предлагая дождаться перемены. Ребенок имеет право выйти в туалет, независимо от разрешения учителя.

А также, запрет на использование смартфонов действует только в учебное время. На переменах звонки разрешены.

Сколько времени должна занимать домашка:

➡️ Чтобы поддерживать здоровье учащихся и обеспечить эффективное усвоение учебного материала, школам следует контролировать объем домашних заданий.

☝️ Учителям нельзя задавать домашнее задание на праздники, каникулы и периоды болезни ученика.

Также, по САНПиНу выполнение всех домашних заданий не должно занимать:

▪️ в 1-м классе — более часа;
▪️ во 2-3-х классах — более 1,5 часов;
▪️ в 4-5-х классах — более 2 часов;
▪️ в 6-8-х классах — более 2,5 часов;
▪️ в 9-11-х классах — более 3,5 часов.

📎 Домашнее задание нельзя задавать на выходные ученикам начальных и 5-6 классов. Это можно делать только в 7-11 классах.

Сколько времени ваши дети тратят на выполнение домашнего задания?

Роспотребнадзор проведет Всероссийский «Диктант здоровья».
Эта федеральная образовательная акция «Диктант здоровья» пройдет с 16 по 21 сентября.  Цель мероприятия – популяризация санитарно-гигиенической грамотности и нормам здорового образа жизни.  В акции смогут принять участие все желающие старше 13 лет.
Участники «Диктанта здоровья» проверят свои знания по:
основным правилам личной гигиены;
санитарно-гигиеническим нормам;
правилам здорового питания;
профилактике заболеваний.
Участникам акции «Диктант здоровья» предстоит ответить на 39 вопросов). Для каждого вопроса предлагается три варианта ответа. Материалы для диктанта разработаны ведущими научными экспертами проекта Роспотребнадзора «Санпросвет».
По итогам «Диктанта здоровья» очные участники получат памятные грамоты, все прошедшие онлайн-тестирование смогут скачать электронный сертификат.
2 сентября стартует горячая линия, посвящённая акции «Диктант здоровья», – специалисты Роспотребнадзора ответят на интересующие вопросы по номеру: 8 800 555-49-43.

‼️Всероссийская олимпиада школьников стартует уже в понедельник, 9 сентября!

Как принять участие в школьном этапе ВсОШ?Как принять участие в школьном этапе ВсОШ?

1️⃣ Школьный этап олимпиады проходит с использованием информационно-коммуникационных технологий на платформе https://mo.olymponline.ru/

2️⃣ На платформе необходимо авторизоваться через сервис «Моя школа». Для авторизации обучающемуся необходимо иметь учетную запись на портале Госуслуг. Для авторизации обучающемуся необходимо иметь учетную запись на портале Госуслуг. Регистрацию обучающегося младше 14 лет во ФГИС «Моя школа» и создание учетной записи ребенка на Госуслугах проводит родитель.

Просим вас уже сейчас пройти регистрацию, так как авторизация на Госуслугах может занять до 5 рабочих дней.

Важно! Если не удается войти в сервис «Моя школа», обратитесь в их техническую поддержку (на странице myschool.mosreg.ru есть кнопка «Написать нам». Необходимо максимально точно описать проблему и прикрепить скриншоты).

3️⃣ Перед участием в олимпиаде рекомендуем познакомься с платформой и пройти тренировку, чтобы посмотреть типы заданий, как отвечать и редактировать ответы.

🖇️ Подробная инструкция: https://help-mo.olymponline.ru/student_vsosh

ВсОШ проходит по 24 предметам для школьников 5-11 классов. Олимпиады по математике и русскому языку доступны для обучающихся 4 классов.

👨‍💻 В четверг, 5 сентября, в 17:00 пройдет региональное собрание, посвященное старту нового сезона Всероссийской олимпиады школьников, для родителей обучающихся 4–11-х классов. Вы сможете задать все интересующие вас вопросы. Подключиться можно по ссылке: https://vk.com/video-178546826_456239804

Репост:

Изменения в Российских школах с 1-го сентября⚡️

▪️Возвращаются уроки труда

▪️Обществознание отменили для 6-8 классов

▪️Ввели новый предмет «Основы безопасности и защиты Родины» вместо ОБЖ

▪️Появился новый предмет «Семьяведение»

▪️Ученикам запрещено пользоваться мобильными телефонами во время урока

▪️Введен ГОСТ на школьную форму

▪️Новый закон о статусе педагога. Теперь учитель может официально делать замечания школьникам.

ТОП-7 мобильных приложений для прогулок с детьми

1️⃣ PictureThis – находит любые растения по фото. Причем не только дикие, но и в магазине.

2️⃣ PictureMushroom – тоже самое, только с грибами. Скачайте этот определитель перед сезоном грибов, если соберетесь отправиться в лес на их поиски.

3️⃣ PictureInsect – идентифицирует различных насекомых и, кстати, не обязательно прилагать фото самого насекомого, можно даже показать его гнездо и приложение определит, кто в нем обитает.

4️⃣ Rock identifier – определяет вид камней и создает личную коллекцию минералов прямо в приложении.

5️⃣ Merlin bird id – определяет птиц по фото и даже по голосу. Перед этим нужно лишь загрузить библиотеку, которая зависит от вашего региона.

6️⃣ Star walk 2 – помогает находить созвездия в ночном небе.

7️⃣ iNaturalist – полноценный дневник натуралиста, который помогает также смотреть, что интересного до вас сохранили другие любители природы.