‼️Всероссийская олимпиада школьников стартует уже в понедельник, 9 сентября!

Как принять участие в школьном этапе ВсОШ?Как принять участие в школьном этапе ВсОШ?

1️⃣ Школьный этап олимпиады проходит с использованием информационно-коммуникационных технологий на платформе https://mo.olymponline.ru/

2️⃣ На платформе необходимо авторизоваться через сервис «Моя школа». Для авторизации обучающемуся необходимо иметь учетную запись на портале Госуслуг. Для авторизации обучающемуся необходимо иметь учетную запись на портале Госуслуг. Регистрацию обучающегося младше 14 лет во ФГИС «Моя школа» и создание учетной записи ребенка на Госуслугах проводит родитель.

Просим вас уже сейчас пройти регистрацию, так как авторизация на Госуслугах может занять до 5 рабочих дней.

Важно! Если не удается войти в сервис «Моя школа», обратитесь в их техническую поддержку (на странице myschool.mosreg.ru есть кнопка «Написать нам». Необходимо максимально точно описать проблему и прикрепить скриншоты).

3️⃣ Перед участием в олимпиаде рекомендуем познакомься с платформой и пройти тренировку, чтобы посмотреть типы заданий, как отвечать и редактировать ответы.

🖇️ Подробная инструкция: https://help-mo.olymponline.ru/student_vsosh

ВсОШ проходит по 24 предметам для школьников 5-11 классов. Олимпиады по математике и русскому языку доступны для обучающихся 4 классов.

👨‍💻 В четверг, 5 сентября, в 17:00 пройдет региональное собрание, посвященное старту нового сезона Всероссийской олимпиады школьников, для родителей обучающихся 4–11-х классов. Вы сможете задать все интересующие вас вопросы. Подключиться можно по ссылке: https://vk.com/video-178546826_456239804

Репост:

Изменения в Российских школах с 1-го сентября⚡️

▪️Возвращаются уроки труда

▪️Обществознание отменили для 6-8 классов

▪️Ввели новый предмет «Основы безопасности и защиты Родины» вместо ОБЖ

▪️Появился новый предмет «Семьяведение»

▪️Ученикам запрещено пользоваться мобильными телефонами во время урока

▪️Введен ГОСТ на школьную форму

▪️Новый закон о статусе педагога. Теперь учитель может официально делать замечания школьникам.

ТОП-7 мобильных приложений для прогулок с детьми

1️⃣ PictureThis – находит любые растения по фото. Причем не только дикие, но и в магазине.

2️⃣ PictureMushroom – тоже самое, только с грибами. Скачайте этот определитель перед сезоном грибов, если соберетесь отправиться в лес на их поиски.

3️⃣ PictureInsect – идентифицирует различных насекомых и, кстати, не обязательно прилагать фото самого насекомого, можно даже показать его гнездо и приложение определит, кто в нем обитает.

4️⃣ Rock identifier – определяет вид камней и создает личную коллекцию минералов прямо в приложении.

5️⃣ Merlin bird id – определяет птиц по фото и даже по голосу. Перед этим нужно лишь загрузить библиотеку, которая зависит от вашего региона.

6️⃣ Star walk 2 – помогает находить созвездия в ночном небе.

7️⃣ iNaturalist – полноценный дневник натуралиста, который помогает также смотреть, что интересного до вас сохранили другие любители природы.

📚С 1 сентября в школах введут курс «Семьеведение»

Там будут рассказывать о выборе спутника жизни, мерах социальной поддержки семей с детьми, плюсах и минусах проживания молодой семьи с детьми вместе с родителями.

Павильон «Умный город» проведет серию бесплатных вебинаров для детей и подростков 👨‍💻

📆 06 августа в 14:00 состоится онлайн мастер-класс для старшеклассников «Подготовка к ЕГЭ по информатике: решение задач на обработку числовой информации в Excel».

📆📆 10 августа в 11:30 состоится онлайн мастер-класс для детей от 14 лет «Кибербезопасность: шифрование и надежные пароли на Python».

📆📆 11 августа в 11:30 состоится онлайн мастер-класс для детей и подростков от 12 лет «Основы языка программирования Python: фрактальные узоры».

📆📆 13 августа в 20:00 состоится онлайн мастер-класс для детей от 15 лет «Востребованные профессии в IT и вузы, которые к ним готовят».

📆📆 14 августа в 20:00 состоится онлайн мастер-класс для старшеклассников «Разбор задания из ЕГЭ по информатике: кодирование и декодирование информации».

📆 18 августа в 11:30 состоится онлайн мастер-класс для детей и подростков от 15 лет «Практическое применение нейросетей в учебе и личной жизни».

📆 20 августа в 19:30 состоится онлайн мастер-класс для детей от 12 лет «Самостоятельный дизайн сайта на Tilda».

📆 22 августа в 17:00 состоится онлайн мастер-класс для детей от 8 лет «Моя первая компьютерная игра «Шарики» на Scratch».

Также трансляции будут проводиться в группе ВКонтакте «Умный город» на ВДНХ!

До встречи! До встречи! 🤖🤖🤖

Репост:

ГОТОВИМ РЕБЁНКА К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ 👩🏻‍🏫
⠀
До 1 сентября остался месяц. Что можно сделать за это время, чтобы помочь ребенку подготовиться к школе?
⠀
1️⃣ Начинаем перестраивать режим дня, который за два летних месяца, скорее всего, сбился: раньше ложимся и раньше встаем. Если вы начинаете это делать заранее, то можно сдвигать время отхода ко сну и подъёма постепенно, на 20-30 минут.
⠀
2️⃣ Поощряем самостоятельность: чем больше ребёнок что-то делает сам, тем крепче его уверенность в себе и желание действовать дальше.
Пусть ребёнок сам одевается и раздевается, сам заправляет свою постель, сам ухаживает за своей обувью, сам нарезает к ужину хлеб т.д. Отлично, если ребенок умеет без труда общаться со взрослыми – спрашивать у них дорогу или просить о помощи.
⠀
3️⃣ Обязательно разговариваем с ребенком о его личных границах: никто не имеет права применять к нему насилие – ни физического, ни эмоционального. Скажите ему, что если это произойдёт, то он должен тут же рассказать от этом вам.
⠀
4️⃣ Выбираем школьные канцелярские принадлежности вместе с ребёнком. Даже если родительский комитет уже всё закупил, все равно сходите с ребёнком в магазин и найдите то, чем он захочет пользоваться во время уроков. Это поможет сформировать положительную мотивацию к школе.
⠀
5️⃣ Сохраняем спокойствие!
Отправлять вчерашнего малыша в школу очень волнительно. Особенно если такое событие в семье происходит впервые. Но ребёнку знать о вашем волнении совсем не обязательно, чтобы не заражаться им.

ЗАЧЕМ РЕБЁНКУ ПРАВИЛА?
⠀
Все мы привыкли к установленным в обществе правилам, нарушение которых ведёт к полному хаосу.
⠀
Правила дорожного движения, правила техники безопасности, правила поведения в общественных местах, правила ухода за ребёнком, больным или домашним питомцем… Иногда становится страшно — какое количество правил регулирует нашу жизнь и как их все запомнить. В действительности же большинству правил мы следуем на полном автоматизме, потому что так привыкли с детства.
⠀
Но с рождением ребенка современные родители почему-то начинают отступать от привычных правил, делая маленький очаровательный комочек центром своей жизни. Ребёнка начинают растить в откровенно тепличных условиях и во вседозволенности: хочешь — ешь, не хочешь — не ешь, хочешь — спи, не хочешь — не спи, хочешь — убирай, не хочешь — не убирай. Полная свобода оборачивается потерей ориентиров.
⠀
Мы забываем, что ребёнку, познающему мир, правила необходимы, как компас и карта для туриста, впервые попавшего в новое место. Ему предстоит жить именно в этом обществе, а значит, необходимо усвоить законы, по которым живет это самое общество. И если родители не возьмут на себя функцию знакомства ребёнка с установленными правилами, то этим займётся общество, но процесс уже будет болезненным. Это как нестись по заснеженному склону, привыкнув к отсутствию границ, и столкнуться внизу с внезапно появившейся стеной.
⠀
Жизнь ребёнка без правил не может быть комфортной. Правила — это границы, благодаря которым ребёнок чувствует опору, чёткие ориентиры и безопасность. Наличие правил в жизни ребенка является важным условием его полноценного развития и адаптации в обществе.
⠀
Важно помнить, что если вы считаете правила естественной частью жизни, то и ребенок достаточно легко и с вашей помощью научится их выполнять. Если же для вас правила — тяжелая повинность, и вы с трудом заставляете себя их выполнять, то скорей всего и ребенку будет также нелегко.
⠀
И самое главное — устанавливая ребенку правила, будьте однозначны. От установленных запретов нельзя отступать. Нельзя сегодня запрещать то, что вчера было дозволено, как и не может папа отменить правила мамы, а мама — правила папы. Будьте последовательны!

Репост:

Репост:

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАШЕГО РЕБЁНКА ОБИЖАЮТ ВО ДВОРЕ?
⠀
Лето. Дети много времени проводят на улице, играя со сверстниками.
Детская площадка - это маленькая модель нашего общества. Дети там учатся коммуницировать, выстраивать отношения, решать конфликты. Ситуация, когда кто-то из детей обижает или дразнит других, совсем не редкая на детской площадке. И, конечно, ребёнку, которого обижают нужна помощь. Что же делать?
⠀
1️⃣ Поддержите ребёнка, продемонстрируйте участие: «Я понимаю, что тебе неприятно!», «Мне очень жаль, что это произошло!», «Давай подумаем, что можно сделать в этой ситуации!». Даже если вы считаете случившийся конфликт сущим пустяком, не обесценивайте, пожалуйста, переживания своего ребёнка.
⠀
2️⃣ Иногда первое желание родителя - тут же пойти и разобраться с обидчиком своего ребёнка.
Запомните, мы не имеем право ругать или воспитывать чужого ребёнка. Даже в случаях физической агрессии необходимо обратиться к родителям этого ребёнка.
⠀
3️⃣ Объясните ребёнку, что его дразнят/обзывают не из-за того, что он, действительно, маленький ростом/не умеет прыгать через скакалку/носит очки/имеет смешную фамилию - нет, это не характеризует его, как плохого. Расскажите, что, к сожалению, иногда встречаются такие люди, которым хочется грубить, обижать, дразнить. И такие люди, прежде всего, выбирают тех, кто готов обидеться (расплакаться, покраснеть, убежать и т.д.). Так они себя чувствуют сильными.
⠀
4️⃣ Есть много способов реакции на активную или пассивную агрессию других детей - нужно лишь о них рассказать своему ребёнку и потренироваться дома со взрослыми.
Учить ребёнка давать сдачи - не лучший способ решения конфликта. Драки в младшем дошкольном и школьном возрасте не редки, но позиция взрослого должна быть однозначной: драки следует прекращать и предотвращать.
⠀
5️⃣ Предложите ребёнку следующие варианты реакций на обидчика:
⠀
🔸игнорирование: дразнят с целью получения конкретной реакции, а если её нет, то и дразнить неинтересно.
Непростой вариант реагирования на того, кто дразнит, поскольку у ребёнка пока ещё слабо развит самоконтроль. Но рассказать об этом способе своему ребёнку стОит.
⠀
🔸рассказать обидчику о своих чувствах: «Мне неприятно, когда ты это делаешь/говоришь! Мы же вместе играем. Не делай так, пожалуйста!». Кстати, действенный способ - проверено в нашей школе на детях не раз.
⠀
🔸применить чувство юмора: учите ребёнка смеяться над собой на собственном примере. Если фамилия, действительно, часто становится поводом для насмешек, расскажите ребёнку, как вы сами в детстве выходили из этой ситуации.
⠀
🔸отвлечь или переключить обидчика: сделать вид, что стало скучно, зевнуть или улыбнуться, или даже задать неожиданный вопрос «а какого цвета у тебя носки?». Внимание детей переключается мгновенно.
⠀
🔸придумать фразы-ответ обидчику: помните в детстве мы часто говорили «кто так обзывается, тот сам так называется», «говоришь на меня - переводишь на себя», «обзывайся - хоть охрипни, ничего ко мне не липнет» и так далее. Эти фразы помогают ребёнку продемонстрировать, что сказанное обидчиком не имеет к нему никакого отношения.
⠀
Помните: дети, которых безусловно любят и которых не обесценивают/не унижают дома, знают, что их всегда поддержат - а, значит, легче воспринимают и переносят критику.