УРОКИ ЛОГОПЕДА
для постановки проблемного для ребёнка звука мы рекомендуем обратиться к логопеду.
Этап 2: данное логопедическое пособие предназначено для автоматизации уже поставленного звука. Сначала необходимо добиться легкого произношения изолированного звука «РРРР», затем слогов с этим звуком — РА, РЭ, РЫ, РО, РУ. Далее тренируем произношение слов с проблемным звуком.
Предметные картинки со звуком «Р-РЬ» можно использовать для тренировки как слов, так и слогов. Для этого озвучивайте картинки так: «Ро-ро-ро, ведро», «Ра-ра-ра, нора», «Вар-вар-вар, самовар», «Ор-ор-ор, мухомор». Чтобы занятия не были скучными, можно рифмовать слова в фразы: «Ра-ра-ра, кроличья нора» (подборка фраз и стихов ниже).
Этап 3: автоматизация нового звука в стихах или рассказах — позволяет подготовить ребенка к использованию отработанного звука в повседневной жизни.
Для автоматизации лучше использовать стихи, в которых не встречаются звуки, оппозиционные отрабатываемому по каким-либо признакам (Р — Л, С — Ш, Ть — Ч) или те,