🌊 Море и небо — два символа бесконечности.

Джузеппе Мадзини

Вот в такой стаканчик мне налили кофе

Как вы думаете, из чего он? А трубочка из чего? 😁

#историиавтора

⬆️⬆️⬆️

... придумали?

Девочки показали план урока и поделились идеями. Папа в ответ хмыкнул – Многовато теории, ребята не поймут ничего. И мне кажется заскучают, да слушать перестанут.
Папа помолчал и предложил – В ролике хорошо рассказали о проблеме, но ни слова про пути ее решения. Люди посмотрят и у них может сложиться два вывода: как все ужасно и переработка – зло. Конечно, никто не будет ею заниматься. Решат, что на них наживаются корпорации и водят за нос. Или. Проблема в переработке пластика и нужно что-то предпринимать, чтобы пластика становилось меньше.

– Zero Waste! – воскликнула Мишель. – Совсем забыла! Используя этот принцип можно избавиться от мусора. Это же вообще ноль отходов!

Папа выслушал дочь и продолжил.
– Думаю, можно дать ссылку в блоге и попросить читателей высказаться. Преподнести это как интерес к статистике. – предложил он.
– А к уроку подготовьте побольше наглядных материалов, получите гораздо больше заинтересованных. – продолжил папа. – Мишель, ты же писала про эко-замену. Вот и проведите мастер-класс "как изготовить восковую салфетку своими руками". Или что-то подобное. Будет увлекательно и без перегруза теорией.

– Точно, а салфетки вообще делать просто! Или рисование на ткани для экосумки – Женевьева поддержала идею.
– Пойду поужинаю, да отдохну. Потом обязательно почитаю про "ноль отходов" и ваш план помогу скорректировать и для урока, и для твоего, Мишель, канала. – папа открыл дверь и собрался выходить из комнаты. – А вообще, Мишель, тебе нужно пойти учиться, чтоб в этой теме, как рыба в воде была.

К вечеру папа подготовил план урока, чтобы слушателям было интересно и никто не скучал.

Друзья, а вы бы сами, что предложили девочкам добавить, чтобы класс был весь во внимании?
Пишите свои идеи в комментарии!

Друзья, а вы бы сами, что предложили девочкам добавить, чтобы класс был весь во внимании?
Пишите свои идеи в комментарии!

Девочки подготовили материалы и составили список, что надо докупить для мастер-класса. Запланировали на завтра поход в ТЦ. Мама немного помогла с презентацией.
– Кажется, в основном, мы готовы. – радовалась Мишель.

Да тут позвонила учительница. Лана Давыдовна сказала, что директор не разрешил провести эко-урок.
– Странно это. Не знаю, почему запретили. – поделилась учительница. – Попробую договориться с библиотекой.

Мишель была в недоумении: "Всем так понравилась идея. Почему директор не оценил? Первое сентября уже на носу…"
– Состоится ли теперь эко-урок? – переживала девочка. – Может, на улице всех собрать или у кого-нибудь дома....

Читай Эко-Журнал про Мишель

#22серия #здоровая_планета

⬆️⬆️⬆️

... баки для сбора отходов, в городах у них чисто — а на самом деле, за их же деньги водят за нос. И верят же люди, что переработка отходов – не миф, а они заботятся о природе. – Женевьева вздохнула.
– Честно, я разочарована, что весь мусор, пластик… да все, вместо переработки отправляют в другие страны на сжигание. – добавила Женевьева.
– Согласна, ужас. Никак не ожидала, что деятельность по сбору отходов выглядит как огромный столб черного дыма над вонючим кострищем. Хоть и промышленным. При горении ведь выделяются ядовитые пары и отравляет все вокруг, но никому до этого дела нет. – размышляла Мишель.

Девочке было жаль, что обращение с отходами в реальности оказалось очень далеко от картинки, которую во всю пиарят СМИ и эко-активисты в ЕС и Америке, надеясь, что в России до такого ещё не дошли...
– Кстати, об этом тоже надо сказать на уроке, давай добавим, что производства сильно загрязняют природу, особенно заводы по утилизации отходов. – предложила Мишель. – Замена пластика, по-моему, лучшее решение проблемы! Уж всяко выгоднее, чем возводить сортировочный центр за миллионы. Тем более он все равно не справляется, так себе альтернатива.
– Сплошные махинации и игры большими деньгами. – вспомнила Женевьева. – Проще и выгоднее было бы донести до людей правила сбора отходов и рассказать о проблеме. Уверена, люди просто не понимают всей серьезности…
– Никто и значения не придает. Будто проблема пластика — что-то мифическое и вообще никого не касается. – от негодования Мишель даже повысила голос.

Расписав структуру предстоящего эко-урока Мишель перечитала все пункты вслух. Получилось примерно так:
Мишель хотела рассказать о ресурсах природы: о воде, об ископаемых, о почве. Информации в фильме на эту тему было очень много.
– Пересмотрим "Дом" и распишем подробно? – предложила она Женевьеве.
– Да, давай. – поддержала сестра.
– Дальше надо рассказать, как производства загрязняют природу, как это влияет на изменение климата. Тут у меня уже есть примерный план. – продолжала Мишель.
– Потом расскажу про "пластиковый бум" XX века. Тут, кстати, надо бы примеры продумать. – зачитывала Мишель следующий пункт плана. – Еще надо сказать о последствиях. Оказывается, не все знают к чему это может привести…
– И в заключение расскажу зачем нужен раздельный сбор отходов в каждом доме. Не шутки же — 400 кг в год выбрасывает всего одна семья!

– По-моему, план получился отличный. – оценила Женевьева. Девочки остались довольны работой. Оставалось подготовить материалы и продумать наглядные примеры.
– Очень хочется, чтобы тема откликнулась каждому. – размышляла Мишель. – Кстати, столько раз слышала претензию, мол в Европе так чисто, переработка отходов процветает, заботятся об экологии. А вот в России — тихий ужас. Ага. Оказывается и не так все.
– Там в этой Европе в магазине нет ничего в переработанной упаковке, о переработке никто и не задумывается. Все из нового.
– У нас хотя бы ручки делают. Бумагу, кстати, переработанную видела. А еще плитку и лавочки из переработанного пластика да и не только! – Женевьева разделяла негодование сестры.

Пришел папа с работы и сразу же подключился к обсуждению.
– Привет, девочки! Подумал над вчерашним роликом про переработку. – сказал он. – Мишель, я понял, что канал твой очень нужный, но, может, немного иначе его вести. А чем вы занимаетесь?

Девочки подробно рассказали про эко-урок. Папа выслушал и спросил – И что вы...

#22серия #здоровая_планета
⬇️⬇️⬇️

Фильм зацепил Мишель не меньше, чем ролик "Черный рынок переработки". Закончив просмотр, сестры стали готовиться ко сну. Впечатления не давали покоя, в голове девочки крутились мысли о планете, экологии, человеческом безразличии к громадной и всепоглощающей проблеме…

Лежа в кровати Мишель размышляла о своем блоге.
– Что-то надо менять. Может, не тот подход? – крутились в голове вопросы. – Как достучаться до людей? Как объяснить, что мы в силах все исправить?

Мишель переживала, что разговор с папой приведет к идее забыть про канал. Казалось, что это все не имеет никакого смысла.

– В ролике ясно дали понять масштабы коррупции. – мысли все не давали девочке уснуть. – Да мусорная проблема так очевидна, почему никто не придает ей значения? Завтра поговорю с Женевьевой, может вместе подготовим план. Узнаю реакцию одноклассников. Может, еще не все потеряно? – мысли все сменяли друг друга. Все-таки усталость сморила, Мишель погрузилась в сон.

Проснувшись Мишель нашла Женевьеву на кухне. За завтраком она рассказала сестре о поручении Ланы Давыдовны провести эко-урок. Женевьева слушала с большим интересом.
– Сегодня собираюсь заняться планом урока, полночи идеи не выходили из головы. – закончила Мишель.
– Круто, что тебе поручили провести целый урок. Еще и канал можно продвинуть. Давай вместе все подготовим? – предложила Женевьева.

Девочки убрали за собой посуду и взялись составлять план урока. Между делом зашел разговор о вчерашнем ролике. Девочек он не оставил равнодушными, ведь там говорили о реальных проблемах.
– Как думаешь, можно у нас реализовать такую же систему, чтобы платить за раздельный сбор отходов как в детстве мамы по ее рассказам, только чтобы это работало, а не "сгорало где-то"? – Мишель хотелось обсудить вчерашний ролик и узнать мнение сестры.
– А какая была картинка: во дворах в Европе красивые ...

#22серия #здоровая_планета
⬇️⬇️⬇️

☘️ Полевые цветы — природного естества живая красота!

🌱 Полевые цветы — божественное изящество Земли нашей!

🌿 У полевых цветов красивая чувственная жизнь, до краев наполнена — подлинно возвышенным естеством.

© Петр Квятковский

Возьми ЭкоТайм

⬆️⬆️⬆️

🌏 Шарики на 1 сентября, как способ ещё засорить нашу планету.

Увидела недавно в сторис, как люди готовятся ко Дню знаний. С наступлением сентября весь мир встречает начало нового учебного года. 1 сентября - день, когда дети и подростки с волнением и нетерпением отправляются в школы и университеты. Этот день наполнен радостью встреч с друзьями и учителями, новыми возможностями и весельем!

Но как можно веселиться, когда в подготовке к празднику никакого позитива?

Увидела в телеграм, в сторис одного папы, который купил в класс своего ребёнка 24 шарика 🙈. И это только один класс. Его счастью и восторгу не было предела. Он писал о том, насколько это круто и классно, а он вообще чувствует себя настоящим волшебником.

Как же сложно быть осознанным и задумываться о последствиях.

Популярность воздушных шаров приводит к значительному экологическому воздействию 🍃 Они изготавливаются из пластика и латекса - материалов, которые разлагаются на протяжении десятилетий. Множество шаров остаются в природе, после чего могут стать причиной загрязнения и причинения вреда животным 😞

Кроме того, воздушные шары могут стать причиной аварий на электроэнергетических линиях, а также негативно повлиять на сельское хозяйство и природные экосистемы. Кусочки лопнувших от давления латексных шаров могут быть проглочены животными или заблокировать дыхательные пути птиц.

Вместо того, чтобы прибегать к использованию воздушных шаров, мы можем подумать о более экологичных альтернативах. Например, декорировать классы и помещения при помощи бумажных гирлянд, флажков, картонных композиций и рисунков. Эти материалы более природные и биоразлагаемые, что уменьшает негативное воздействие на окружающую среду.

Вы думаете, я молча это наблюдаю?

Вот уж нет! Когда мой сын ходил в муниципальную школу, написала директору школы, чтобы решить вопрос отмены воздушных шаров на празднике. Написала письмо! Она мне ответила, что полностью разделяет моё мнение, но всё в руках родителей. Это же они создают праздник для своих детей. Родители!

Для того, чтобы праздновать начало учебного года весело и стильно, нет необходимости жертвовать экологией.

💞 Нужно сделать 1 сентября не только днем знаний, но и днем заботы о нашей планете!

Как вы думаете, праздник без шаров возможен?

Возьми ЭкоТайм

#1сентября #день_знаний #воздушны_шары

⬇️⬇️⬇️

⬇️⬇️⬇️

🆕 ЭКО-НОВОСТИ за АВГУСТ🆕

🟡Уровень кислорода в океанах падает из-за глобального потепления, угрожая вымиранием популяциям рыб.
Подробности

🟣Зарядки для электромобилей могут стать обязательными на АЗС в России.
Подробности

🟢Океаны выталкивают микропластик в атмосферу.
Подробности

🔵Микропластик обнаружен в тканях сердца человека.
Подробности

🟡 Около 400 тонн мусора собрали в Москве-реке с начала навигации.
Подробности

🟣Зеленая экология: польза или вред? Зеленая экология: польза или вред?
Подробности

🟢 В России запустили государственную систему фонового мониторинга состояния многолетней мерзлоты.
Подробности

🔵 В российских школах хотят установить фандоматы.
Подробности

🟡 Пункты приема вторсырья могут закрыться в России, если права на бытовой мусор будут полностью переданы регоператору.
Подробности

🟣 В Подмосковье за сданный пластик стали давать скидки.
Подробности

🟢 На Урале изготовили первую скамейку из переработанного пластика.
Подробности

🔵 Сибирские ученые создали высокопрочный материал из угольной золы.
Подробности

🟡 В России создадут федеральную систему экологического мониторинга.
Подробности

🟣 Федеральный закон от 4 августа 2023 года № 476-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об отходах производства и потребления" и признании утратившей силу части 3 статьи 3 Федерального закона "О внесении изменений в Федеральный закон "Об отходах производства и потребления" и Федеральный закон "О Государственной корпорации по атомной энергии "Росатом"
Подробности

🟢 В "Рослесинфорге" выяснили, сколько деревьев нужно посадить в России, чтобы снизить углеродный след спама.
Подробности

🔵 Дроны будут проверять мусорные полигоны на вредные запахи и риски возгорания.
Подробности

Какая из новостей самая самая? Про фандоматы в школе или про микропластик в сердце?

Возьми ЭкоТайм

#эко_новости

.
🌎 Дом. Свидание с планетой.

Женевьева позвала Мишель смотреть этот документальный фильм.

Мишель была расстроена после видеоролика про черный рынок переработки, просмотр фильма про планету немного ее успокоил.

И она решила поделиться с вами впечатлениями от документального фильма.

Этот фильм, хоть и немного затянут, но очень полезен к просмотру, вызывает эстетическое наслаждение, задевает самое глубокое осознание нашей ответственности перед нашей планетой. В фильме не хватает драйва, что странно, ведь продюсером фильма был Люк Бессон, вспомним " 5 элемент", " Такси", "Никита"....

Режиссёр Ян Артюс-Бертран вместе с его съемочной группой отправился в удивительное путешествие по 53 странам мира, чтобы показать нам не только красоту нашей Земли, но и ее раны, которые люди сами наносят ей. Фильм бесстрашно раскрывает последствия промышленных разрушений, войн и экологических катастроф, заставляя нас остановиться и задуматься о том, что происходит с нашим миром.

Съемки этого фильма проводились с высоты птичьего полета, с использованием камеры высокого разрешения Cineflex. За 18 месяцев съемочная команда ощутила запреты и трудности в проведении воздушной съемки в ряде стран. Режиссер даже побывал в тюрьме, и все равно продолжал свое путешествие, чтобы донести к нам эту важную информацию.

Что Мишель смогла извлечь из этого фильма?

🔹Во-первых, увидела, насколько уязвима и прекрасна наша планета.

Она предлагает нам все необходимое для жизни, но мы должны научиться справедливо распоряжаться ее ресурсами. Привыкли грабить, а нужно научиться взаимодействовать.

Мишель когда смотрела фильм, ощущала, что планета прямо в лицо говорит - “ Относись ко мне соответствующее, и я тебе все дам, а нет, так ожидай катастрофы” . Не заметили, что в последнее время участились ураганы, наводнения и тд?☝️

🔹Во-вторых, это напоминание о том, что мы несем ответственность за будущее нашей планеты.

Если мы не будем принимать экстренные меры, через 50 лет нам придется искать новый дом или столкнуться с последствиями непоправимых изменений. Это скоро, даже очень.

Мишель удивлена, почему большинство людей ограничивается поверхностным восприятием проблемы, заботясь только о настоящем, как ее одноклассница Вики.

Люди должны остановиться и задуматься о будущем. Мишель призывает каждого из нас принять нашу ответственность и сделать свой вклад в сохранение нашей планеты!

💞 Давайте не оставим последующим поколениям разрушенный мир, а тем более не позволим себе потерять единственный дом, который нам дан. Давайте начнем действовать уже сейчас!

А пока Мишель продолжит вести свой канал ЭкоТайм и рассказывать, постепенно вводить вас в курс дела. Но нужны единомышленники.... папа что-то придумает...

Читатели, остановитесь, посмотрите фильм, хоть на скорости 2х, но посмотрите.

На какой планете будем жить дальше?
Или проще научиться заботиться о том доме, который есть?

Возьми ЭкоТайм

#эко_кино

⬆️⬆️⬆️

... восковые салфетки покажешь на уроке ребятам? Хотите сами такие сделать на уроке?

Класс закивал. Обсудив еще пару вопросов, ребята стали расходиться.

Мишель хотела как можно скорее прийти домой и поделиться с сестрой новостью. Они с Вики вышли одновременно и пошли вместе.
“Не сомневаюсь, Женевьева поможет подготовиться к эко-уроку” – подумала Мишель.

Девочки шли молча и подойдя к дому стали прощаться. Но тут Вики спросила:
– Слушай, а эта тема про экологию — она тебе что дает, заработок какой-то?

Мишель удивленно на нее посмотрела и ответила:
– Я просто хочу жить на чистой планете, дышать чистым воздухом. Хочу любоваться природой, а не кучами мусора. - Помедлив секунду, добавила – Если я знаю, что могу для этого сделать и это в моих силах, почему бы и нет?

– Странная ты. – ответила Вики. – Мишель, вот если бы платили за это дело, я бы с удовольствием тебе помогла, а бесплатно корячиться не вижу смысла.

Мишель взгрустнула, но виду не подала:
– Мда, будешь тонуть в мусоре и ждать денег, интересный подход…

– Но ведь не тонем! Выбрасываем все как обычно вон в тот бак, и все в порядке. – выдвинула свою гипотезу Вики.

– Рано или поздно поймешь. – Мишель махнула рукой. – Все, пока.

Девочки разошлись.

Вечером Мишель дождалась папу, чтобы обсудить ролик. Но оказалось, что он еще не успел посмотреть.
– Но я почти освободился, можем вместе устроить просмотр. – сказал папа.
– Отлично, давай.
Мишель пошла звать маму и сестер присоединиться к просмотру. Женевьеву, конечно, она нашла в мастерской. Ее никак было не вытянуть, но она все-таки согласилась пойти.
– Хорошо, сейчас дорисую и приду.

Ирма, как всегда болтала по телефону.
– Скорее бы уже замуж вышла, что ли… — подумала Мишель.

Спустя немного времени все собрались смотреть. Мама приготовила чай и вкусняшки на время сеанса. Ирма устроилась на пуфике и болтала с мамой. Папа включил 45-минутное документальное видео с разоблачением предприятий переработки пластика. Начался просмотр.

Папа отстукивал пальцами по столу… Это был верный признак, что он увлечен.
Ролик подошел к концу. Увиденное поразило Мишель и всю семью. Впечатлений хватало с лихвой.

Друзья, что же так зацепило всю семью в ролике про разоблачение переработки? Поделитесь предположениями в комментариях.

После фильма, любопытная Женевьева увидела на ютубе красивую заставку и, конечно, нажала! Там ее ждал фильм о планете.

– Мишель иди скорее, смотри!!! — заорала Женевьева.

Девочки уселись смотреть…

Читай Эко-Журнал про Мишель

#21серия #здоровая_планета

⬆️⬆️⬆️

... салфетка произвела просто фурор. Думаю, попозже у Женевьевы заказать еще. – Вероника делилась впечатлениями. – Вики, а тебе как?
– Я что-то забыла. Эти восковые салфетки для хранения продуктов какие-то непривычные, мы в упаковках оставляем. – отмахнулась Вики.

Девочки уже подошли к школе, Мишель начала: "а ты попробуй без пакета…" Но слова девочки утонули в школьном шуме. Зайдя в класс, Мишель уже совсем ничего не слышала – все вокруг галдели.

Лана Давыдовна, учитель биологии и классный руководитель, вошла и быстро угомонила ребят. Шум стих. Началось собрание.

Первым делом решили вопрос с учебниками на предстоящий год и каждый записал список канцелярии. На повестке дня были вопросы о дополнительных секциях, организационные моменты и, главное — выбор старосты. Никто не сомневался и секунды: Веронику единогласно выдвинули кандидатом и тут же утвердили.

Решив все оргвопросы, завели разговор о развлечениях. Лана Давыдовна предложила в начале сентября, пока еще тепло, сходить на пикник всем классом. Ребята обрадовались и хором поддержали: "Было бы круто!"

– Только в походе главное — забота о природе! – выкрикнул кто-то из класса.
– Да, а Мишель будет отвечать за экологическую безопасность! – добавила Вероника.
– А почему Мишель? – смутилась Лана Давыдовна.
– Я просто всем продвигаю заботу о природе и пытаюсь рассказывать про экологию окружающей среды. – ответила Мишель.
– Это же чудесно! И правда эта тема очень серьезная, и должна быть на повестке еще лет 20 назад. – воскликнула учительница.
– Уверена, что экология дело каждого. – продолжила Лана Давыдовна. – Но было бы интересно послушать подробнее, поделишься своим увлечением?

Класс замер в нетерпении и внимании.
– Да, я веду канал. Рассказываю о правилах сбора отходов мусора, делюсь с подписчиками способами поддерживать экологический образ жизни. И сама, конечно, придерживаюсь.
– Мишель даже подарки нам экологичные сделала, родителям очень понравились. – встряла Вероника.
– Как здорово! Поделишься ссылкой на канал? Я подпишусь. – Лана Давыдовна обратилась к Мишель.

Мишель обрадовалась, что учительница тоже волнуется за экологию и заинтересовалась эко-движением. Девочка достала телефон и показала канал.
– Вот навигация в шапке, вот здесь инструкция и серии. Вот я рассказывала о переработке отходов, еще очень важная проблема загрязнения пластиком, об этом я тоже постоянно пишу и топлю за раздельный сбор отходов. В комментариях говорят, что прислушиваются и задают вопросы!

– Ты большая молодец! Ребята, Мишель занимается правильным и очень важным делом! – обратилась учитель к классу. – А кто-нибудь из вас в этом разбирался?

Все молчали.

– А ваши родители говорили о проблемах загрязнения пластиком во всем мире?

Умница Вероника подняла руку: "Родители как-то мельком затрагивали эту тему, но они очень заняты работой. Вот лампочки и батарейки давно папа сдает в специальные места, а у меня теперь есть шоппер от Мишель и восковая салфетка, еще и экомешочки для овощей и фруктов. Посмотрю, может, удобно.

– А давайте проведем урок по экологии? – предложила Лана Давыдовна. – Мишель, сможешь подготовиться и выступить, как докладчик?
– Думаю, да. – девочке понравилась идея. – Расскажу про раздельный сбор отходов, а еще – какая есть альтернатива пластику и все такое.
– Отлично! Хорошо бы еще наглядный пример замены пластиковым вещам. – предложила учительница. – Ой, может, эти многоразовые ...

#21серия #здоровая_планета
⬇️⬇️⬇️

Мишель вернулась домой после праздника, и сразу же столкнулась с папой. Он встречал прямо на пороге.
– Ну что, посмотрим вместе тот ролик о переработке отходов производства? – предложил папа с радостной улыбкой.

Но Мишель хотела поболтать с Женевьевой, поделиться, как прошел праздник. Поэтому девочка быстренько разулась и по дороге в комнату ответила папе:
– Давай лучше потом.
– Ладно, пока сам посмотрю. А ты как посмотришь — обсудим. – папа ответил и пошел за компьютер.

Мишель быстро нашла сестру в мастерской. Это была переоборудованная ниша-кладовка, где девочки занимались творчеством. Все потому, что в девичьей комнате Ирма не давала спокойно заниматься, а мастерить "на коленке" было совсем неудобно.
– Прикинь, к Дэну на день рождение пришел странный мальчик, который телефон потерял. – поделилась Мишель с сестрой. – Он оказывается Мотя. Вроде как Матвей, выходит. Надо было тебе все-таки идти!

Услышав имя, у Женевьевы в голове застучала назойливая догадка. – "Мотя… Мотя? Не тот ли это Мотя…" – Но Мишель продолжила рассказ, не дав сестре времени на раздумья. Поэтому Женевьева махнула рукой на мысли и продолжила вникать в рассказ сестры.
– Экологичная бутылка для воды — огонь-идея. Дэну понравилась, отдельно оценил, что стальная! – делилась девочка. Женевьева внимательно слушала.
– Вероника тоже подарочки оценила! Ну, Мэри и Вики как обычно. – Мишель закатила глаза.

Обсудив праздник, девочки стали рассматривать салфетки, которые сделала Женевьева: за это время она сотворила больше десяти, еще и разных размеров.
– Одну мама уже использует: упаковала зелень и в холодильник. – делилась Женевьева.
Девочки пошли ужинать и заодно посмотреть, как правильно хранить свежую зелень в салфетках. Время уже подходило ко сну…

Утром Мишель отправилась в школу. По дороге к ней присоединились Вероника и Вики. Вероника всю дорогу восторгалась подаркам.
– Родители тоже оценили экосумку, а восковая...

#21серия #здоровая_планета
⬇️⬇️⬇️