Как быстро летит время!
Кажется, ещё вчера я с волнением готовилась к началу преподавания в университете, а уже вовсю проходят семинары со студентами.
Для первых встреч я выбрала упражнение «знакомство через личный предмет».
Это простой, но очень эффективный способ создать тёплую атмосферу в группе, разрядить обстановку и дать возможность каждому немного больше узнать о себе.
К тому же, это оказалось довольно весело!
Я, как преподаватель, начала первой, чтобы показать пример и объяснить смысл упражнения.
Мой выбор пал на наушники. Для меня они — неотъемлемая часть жизни. Через наушники я слушаю лекции и курсы, провожу консультации, участвую в интервизиях и терапиях, наслаждаюсь музыкой. Этот предмет словно связующее звено между моей профессиональной и личной жизнью, а иногда даже спасательный круг в потоке дел.
Каждый студент выбрал свой уникальный предмет. Мы увидели удивительный спектр историй, от семейных реликвий до повседневных мелочей, которые неожиданно обрели глубокий смысл. Атмосфера в группе сразу изменилась — мы начали видеть друг в друге не просто одногруппников, обезличенных студентов и училок, а людей со своими мирами.
А какой предмет выбрали бы вы, если вам нужно было представить себя группе через одну вещь?
Эти упражнения — настоящие находки, которые помогают раскрывать внутренний мир человека, будь то в индивидуальной консультации или в группе. Каждый раз я радуюсь, наблюдая, как люди погружаются в процесс и находят в себе что-то новое.
Единственное, о чём жалею, — я забываю сделать пару фотографий, чтобы сохранить эти моменты. Но, пожалуй, самые важные кадры всё равно остаются в нашей памяти.
С любовь, ваш психолог и преподаватель 💖